人才培养模式 毕业及授予学位
人才培养模式（一）培养目标：培养适应国家经济和社会发展需要，富有高度历史使命感和社会责任感，具有深厚理论功底、精湛专业能力、良好综合素质、优秀人格品质和国际视野的创新型人才。（二）修业年限与管理制度：本科基本修业年限为4年，实行弹性修业年限制度，最短3年，最长6年，教学计划按4年编制。学校实行学分制管理制度。学生在规定的修业年限内修完规定的学分可以提前毕业，如在规定的基本修业年限内不能完成学业，可推迟毕业，但整个修业年限不得超过6年；学校实行选课制度，学生在培养方案规定的教学计划范围内，可以根据自己的兴趣、爱好等选修课程。（三）学时和学分：各本科专业在4年基本修业年限内的总学时控制在2500学时。学分由课堂教学学分和非课堂教学学分组成。现行课堂教学学分一般为150学分左右，非课堂教学学分为23学分左右。（四）课程设置：学校开设思想政治与军事理论课、公共基础课、学科基础课、专业课和素质教育选修课。现行课程由必修课、选修课两部分构成，选修课分为限制性选修课和全校公共选修课。必修课占课堂教学学分的70%左右，选修课占课堂教学学分的30%左右。（五）实行主辅修制：面向本校在校生开展辅修专业/双学士学位教育，并实行学分制管理。学生在学好本专业的同时，符合规定条件，可以根据个人兴趣、未来就业意愿等，自主选择修读辅修专业/双学士学位，以扩大知识面、提高综合素质、增强就业竞争力。学生可以从在校第二学年或第三学年开始修读，学生修业结束，成绩合格，符合规定条件，可相应获得辅修专业毕业证书或双学士学位。（六）实行转专业制度：学校规定符合条件的在校普通全日制一年级本科生，在进入二年级前，可根据自己的学习潜能和专长有一次重新选择专业机会，各专业转出学生的比例不高于该专业本年级学生人数的20%，各专业接受转入学生的比例不低于该专业学生人数的5%，并需要通过相应的考试或考核。毕业及授予学位在基本修业年限内，学生完成培养方案规定的学习任务，取得规定的学分，即可毕业，颁发毕业证书。学生提前完成本科生培养方案规定的学习任务，取得规定的学分，可提前毕业，颁发毕业证书。学生在基本修业年限内不能完成培养方案规定的学习任务并取得规定的学分者，可延长修业年限1—2年；修业年限满6年仍不能达到毕业要求者，不再延长修业年限，颁发结业证书或肄业证书。毕业生经审核符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中央财经大学授予全日制本科毕业生学士学位工作实施细则（二次修订）》规定者，授予学士学位。
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